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Ce1
Nom : …………………………….

 Respecter la règle m devant « m/b/p ».

13a

Orthographe

Date : …………………………….

Fiche

m devant m/b/p

1 Classe les mots suivants dans le tableau.
décembre – timbre - emmitoufler – tomber - le flambeau – compteur - imprimer
emporter – tromper - embrasser – une lampe – impossible - emmailloter - une jambe
un tambour – comment – importer - emmener – dompteur – compagnon – nombreux -

J’entends [in]

J’entends [an]

J’entends [on]

2 Compléte avec « in » « im » « an » « am »
Le s……….ge gr………..pe aux arbres.
Il est ………possible de rester à l’……térieur.
Julien a une gr………de ch…………bre.
Ils sont arrivés au c…….ping et ont déjà pl……..té leur tente.
Il faut ch………..ger l’……….poule de la l………pe.
J’accroche mon m……….teau sur un c……….tre.

3 Compléte avec « en » « em » « on » « om »
A …….ze heures il fait déjà s……..bre.
Le bateau ……..tre dans la t……..pête.
c…….t est un grand n………..bre.
les …….fants se tr………..pent souv………t

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Ce2

Nom : …………………………….
Date : …………………………….

m devant m/b/p
…………
4 Complète les mots avec « n » ou « m »
Alain est to….bé dans le cha…. p.
Nous passons toujours nos vaca…..ces à la mo……tagne.
Maman tre…….pe sa tartine de co……fiture dans son café.
En CP, j’appre……ds à co……..pter.
Il fait so…….bre au fo……d de la cave.

5 Mots croisés

2

3

1

4

5

7

6

1 - Vent très fort.
2 - Faire une chute.
3 - Le nez de l’éléphant.
4 – il fait du camping
5 – On l’allume pour voir la nuit.
6 – On le colle sur une enveloppe.
7 - tout mouillé

Fiche

13b

Orthographe

 Respecter la règle m devant « m/b/p ».

Ce2

Ce1

Ce1

 Respecter la règle m devant « m/b/p ».

Nom : …………………………….

5a

Orthographe

Date : …………………………….

Fiche

m devant m/b/p
1 Classe les mots suivants dans le tableau.
décembre – timbre - emmitoufler – tomber - le flambeau – compteur - imprimer
emporter – tromper - embrasser – une lampe – impossible - emmailloter - une jambe
un tambour – comment – importer - emmener – dompteur – compagnon – nombreux -

J’entends [in]
timbre
imprimer
impossible
importer

J’entends [an]
un tambour
une jambe
embrasser
le flambeau
décembre
emmailloter
emmitoufler
emmener
comment
une lampe
emporter

J’entends [on]
compagnon
dompteur
compteur
tomber
tromper
nombreux

2 Compléte avec « in » « im » « an » « am »
Le singe grimpe aux arbres.
Il est impossible de rester à l’ intérieur.
Julien a une grande chambre.
Ils sont arrivés au camping et ont déjà plan.té leur tente.
Il faut changer l’ampoule de la lampe.

3 Compléte avec « en » « em » « on » « om »
A onze heures il fait déjà sombre.
Le bateau entre dans la tempête.
cent est un grand nombre.
les enfants se trompent souvent

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J’accroche mon manteau sur un cintre.

Nom : …………………………….
Date : …………………………….

m devant m/b/p
…………
5 Complète les mots avec « n » ou « m »
Alain est tombé dans le champ.
Nous passons toujours nos vacances à la montagne.
Maman trempe sa tartine de confiture dans son café.
En CP, j’apprends à compter.
Il fait sombre au fond de la cave.

6

Mots croisés

2
1

t

3
e

m

p

e

o

t
r

m

4

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b

c

m

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e

5

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m

p

e

e

p
7

t

r

e

m

u
6

t

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m

b

r

e

p

e

1 - Vent très fort.
2 - Faire une chute.
3 - Le nez de l’éléphant.
4 – il fait du camping
5 – On l’allume pour voir la nuit.
6 – On le colle sur une enveloppe.
7 - tout mouillé

Fiche

5b

Orthographe

 Respecter la règle m devant « m/b/p ».

Ce1